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艺考生圆梦之路 感悟艺术特色高中美术生的成才之道
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摘要
教之“教”,是为了不再教。学之“学”,是为了独立学。我认为,教师所教的再多,也不如教给学生一个正确的能独立学习、自主学习的方法。
作者
孙庆国
机构地区
四川省双流艺体中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期132-133,共2页
关键词
好奇与新鲜阶段
懈怠阶段
望圆梦和冲刺阶段
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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