培养小学生数学学习兴趣的尝试

真正的数学是丰富多彩的，不是复杂的数字游戏，它有着实实在在、十动活泼的生活背景。随着课改的深入，新教材以学生喜闻乐见的卡通情景图、童话、故事等的形式呈现教学内容，老师充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，让学生真切感受到生活中处处有数学，生成求知的欲望。