期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
低年级的写话我这样教
下载PDF
职称材料
导出
摘要
低年级写话教学扎实成功,对学生今后的习作水平影响很大。因此,根据新课标提出的要求:对写话有兴趣,自己想说的话写想象中的事物。写出自己对周围事物的认识和感想。我们老师要善于有计划、有目的,拓宽写话渠道,让学生在写话中逐渐地提高写作能力。
作者
林锦英
机构地区
福建省漳州市东山县第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期269-269,共1页
关键词
找准
活用
紧密
拓展
多元
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
义务教育语文课程标准,2011.
2
李勇.谈低年级学生写话兴趣的培养.试教通讯,2004(8-9).
共引文献
10
1
关书敬.
生本语文,让教学真正相长[J]
.商情,2012(31):106-106.
2
黄汉林,居磊.
还原本真 不再“畏惧”——浅谈农村小学中年级学生习作指导策略[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(4):74-74.
被引量:1
3
何新凌.
作文评讲课的上法——读《真情浓墨写童心——我的一次作文评讲课》有感[J]
.作文成功之路,2015(7):88-88.
4
刘雅超.
优化阅读教学,培养创新思维[J]
.考试周刊,2015,0(73):38-38.
5
温丽萍.
以四个落实为抓手,搞好初中文言文教学[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(11):97-97.
6
韩如红.
优化问题设计,提高阅读教学有效性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(44):261-261.
7
李红.
初中语文情感教育实施策略[J]
.未来英才,2016,0(1):106-106.
8
黄晓飞.
也谈学生习作的自由表达[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(46):227-227.
9
黄丽华.
让学生在快乐阅读中成长[J]
.作文成功之路,2016(5).
10
柯美德.
如何在散文教学活动中进行有效导问[J]
.考试周刊,2016,0(70):37-37.
1
方丽.
新课程标准与教师素质[J]
.成才之路,2008,0(19):18-18.
2
李军.
春风化雨 润物无声——小学生作文指导之我见[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(6):59-59.
3
吴爱霞.
初探初中历史教学的教学技巧[J]
.软件(教学),2013(8):123-123.
4
李建珍.
浅谈初中历史教学[J]
.学周刊(中旬),2014(4):182-182.
5
洪德生.
初中语文散文教学策略探析[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(4):83-83.
6
金玲.
幼儿语言教育浅谈[J]
.科教文汇,2009(32):149-149.
被引量:5
7
柯凯频.
初中物理实验教学对学生创新能力的培养[J]
.考试周刊,2016,0(91):127-127.
被引量:1
8
孔俊丽.
对初中作文教学的几点体会[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(6):24-24.
9
贺宝德.
浅谈学生倾听习惯的培养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2014(11):12-13.
10
章铁英.
也谈低年级作文教学[J]
.小学教学参考(语文版),2011(9):74-75.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部