英语中考对初中英语教学的反拨作用

中考在我国作为大面积、高利害性考试,社会影响很大,对教学有更大的影响。中考的指导思想、命题理念以及技术规范,对教学都会产生极大的影响,有正面的、积极的引导作用,同时也有负面的、消极的误导作用。为了研究中考如何在检测学生学习质量过程中,发挥选拔功能的同时,对教学发挥正确的导向作用,通过对近几年我省英语中考试题的评析,探索符合课程理念、测试效度较高的中考模型,论述中考对英语教学产生良好的反拨作用,切实实施课程标准。