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历史与现实的结合——《中国近现代史纲要》教学感悟

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摘要 《中国近现代史纲要》作为高校思想政治教育的必修课,需要突破传统教学模式,把学习历史与现实结合起来。通过增加课外阅读量,对历史事件、社会背景及人物进行横向和纵向的对比和分析,使学生从感性认识上升到理性认识,实现学习这门课程的目的。
作者 朱松华
出处 《教育文化论坛》 2016年第3期76-79,共4页 Tribune of Education Culture
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参考文献1

  • 1中国近现代史纲要编写组.中国近现代史纲要[M].北京:高等教育出版社,2010.

共引文献4

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