摘要
法学教育目前面临着巨大的变革,培养应用型人才是高校、特别是地方高校寻求自身发展的理性选择。应用型人才的重要特征之一就是学生需要将理论知识与法律实践结合起来,因而实践教学研究变得极为重要。通过系统的设置不同类型的实践环节,并采取有力的保障措施,使学生在实践中深化理论知识,掌握解决法律问题的技能并具有较高的职业伦理道德。
出处
《理论观察》
2016年第6期166-167,共2页
Theoretic Observation
基金
唐山学院教育科学研究项目"应用型人才培养目标下的法学实践教学研究--以唐山学院为例"(项目编号JG1522)