摘要
改革开放以来，随着城镇化进程的加快，大量的农村青壮年进城务工．农村留守学生的人数日渐增多。目前，全镇13000余人，出外务工、经商的达5000余人，隔代看护的留守学生达200余人，部分留守学生寄宿在学校，由于远离父母．常因缺乏亲情的关爱、呵护，导致个性和心理发展出现异常，一些学生成绩下滑、生活懒散，并在不同程度上存在忧郁、多疑、自卑、偏执等心理障碍和性格缺陷，
出处
《中小学校长》
2016年第6期29-31,共3页
Primary and Secondary School Principals
