农村学校如何比城里学校做得更好——以山东省菏泽市郓城县双桥中学“好人文化”建设实践为例

山东省菏泽市郓城县双桥中学曾经是一所位于城乡结合部的农村薄弱学校，校园的泥路坑洼不平、校舍简陋，教育质量连续几年位居全县后几名，生源流失严重，教师数量不足，学校濒临撤销和倒闭的边缘。笔者担任校长之后，面对这样的逆境，首先进行认真的调研．然后在全校教职工大会上做出庄严承诺：“经过几年的努力，力争打造出一所学生人人向往的新乡村学校——城里学校有的，我们都要有，