多元智能理论视野下的高职英语课堂教学设计策略

高职院校英语教学应着重培养学生自如运用英语进行交流的能力,调整当前的课堂授课模式,进行课堂教学设计。霍华德·加德纳教授提出的多元智能理论为英语教学改革开拓了全新的视野。以8种智能为依据进行教学设计,因材施教,帮助学生开发优势智能,弥补弱势领域,全面提高学生的综合素质。