高职院校体育课教学现状及对策——以铜陵职业技术学院为例

文章通过文献资料、调研等研究方法,结合安徽省高职院校的体育课教学模式,以铜陵职业技术学院为例,指出高职院校体育课教学应该从学生的实际出发,在教学观念、内容、形式、方法、手段上进行一系列改革,并提出合理对策,以期为今后提高高职院校体育课教学质量提供参考。