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浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术 被引量:2

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摘要 古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"学习的可贵之处在于有疑问。有疑问才会去想方设法去解决,才能够在探究中取得更大的进步。在小学语文课堂中,提问是一个重要的教学环节。提问的艺术水平的高低直接关系着课堂的效率和质量。作为小学语文教师,我们要深刻认识到提问在小学语文课堂教学中的作用,通过不断地反思和学习,掌握课堂提问的技巧和方法,通过巧妙地设疑,帮助小学生积极地探索新知识,在层层解疑的过程中逐渐看清问题的本质,提高小学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
作者 陈宏燕
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第11期64-65,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]加里·D.鲍里奇著.易东平译.有效教学方法[M].江苏教育出版,2002.
  • 2[美]威廉·G·坎宁安,保拉·A·科尔代罗著.赵中建主译.教育管理:基于问题的方法[M].江苏教育出版社,2003.

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