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变式串、解法串让数学课堂展开思维的翅膀
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摘要
问题串、变式串是对某些数学概念、数学方法、数学思想而搭建的一个个呈现出内在联系与逻辑关系的系列问题。它可以使学生一步步深入理解数学概念的本质、数学方法的步骤以及数学思想的精髓。对此,数学教师更应该解放思想,鼓励学生课堂上参与变式设计,充分参与课堂,从而真正提高课堂教学效率。
作者
汤爱尧
杨子林
机构地区
甘肃省民乐县第一中学
甘肃省张掖市第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第11期124-125,共2页
Learning Weekly
关键词
问题串
变式串
解法串
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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