影响书面表达质量的原因及对策

中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100词左右的英语短文,内容连贯,文理通顺,无严重语法错误或结构逻辑。这看上去似乎并不是很高的要求,但在教和学的实践中达到确非易事。本文就影响学生书面表达质量的原因加以分析,并结合笔者自己的实际教学提出对策。