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高中语文教学中的合作学习教学组织策略 被引量:4

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摘要 新课改体现的是"以人为本"的教学理念。在高中语文教学中,学生不再是过去被动接受知识的客体,而是课堂上的主体。为了凸显学生的主体性地位,笔者认为,可采用合作教学的方式对其传授知识,并从不同的层面探讨怎样展开教学组织,进行合作教学,以期提高课堂教学的质量与效率,从而对相关领域有所助益。
作者 季立雄
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第7期76-77,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1VermetteE Four Fatal Flaws: Avoiding the Common Mistakes of Novice Users of Cooperative Learning[J].The HighSchool Journal. 1994, (2).
  • 2Lyman E Think-Pair-Share: An expanding teaching technique [J]. MAA-CIE Cooperative News, 1987, (1): 1-2.
  • 3Slavin. R. E. Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice (20d ed) [M]. Needham Heights, MA: AUyn & Bacon, 1995.
  • 4Schlick Noe, K. L, Johnson. N. L. Getting Started with Literature Circles [M]. Norwood, MA: Christopher-Gordon, 1999.

共引文献80

二级引证文献3

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