对高中语文课堂翻转的冷思考

翻转课堂的视频精品化,关怀学生的学习个性化,和课堂的高参与性,都让在改革中的高中语文失去了拒绝接纳的理由。在轰轰烈烈的变革中,笔者也积极地参与了尝试,跟许多教师一样,接踵而来收获的就是困惑,是对一些盲目热烈行为的冷思考,面对推陈出新的悸痛,我们到底做好了准备没有？对此,本文从软硬件的支持、校园的人性管理以及家长的接受度三个方面展开论述。