基于“数字人系统”三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索被引量：6

下载PDF

导出

摘要实验教学是人体解剖学课程的重要环节,该文对解剖实验教学模式进行"创新",建立以数字人解剖系统为基础,形成"理论课-讨论互动课-情景再现课"阶段性序贯式三段序贯式新的教学模式。

作者郭燕君沈忠飞侯杰叶先才王志坚

机构地区嘉兴学院

出处《科技创新导报》 2016年第2期155-156,共2页 Science and Technology Innovation Herald

基金嘉兴学院2015年一般教学改革项目:基于"数字人系统"三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索项目编号:85151518

关键词数字人系统教学模式人体解剖学实验教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘洋,郭伟.数字医学技术在肝胆外科的临床应用[J].中华肝脏外科手术学电子杂志,2013,2(4):4-6. 被引量：5
2秦向征,李光照,李良昌.局部解剖学教学所面临的问题及解决方法[J].解剖科学进展,2010,16(1):95-96. 被引量：29

二级参考文献19

1刘宇斌,方驰华,潘家辉,彭丰平,李晓华,鲁朝敏.可视化仿真手术在胰腺和脾脏手术中的应用研究[J].中国现代医学杂志,2008,18(20):2920-2924. 被引量：4
2Fang, Chi-Hua,Li, Xiao-Feng,Li, Zhou,Fan, Ying-Fang,Lu, Chao-Min,Huang, Yan-Peng,Peng, Feng-Ping.Application of a medical image processing system in liver transplantation[J].Hepatobiliary & Pancreatic Diseases International,2010,9(4):370-375. 被引量：18
3窦科峰,刘正才.肝胆管结石术后残留结石的原因及其对策[J].腹部外科,2007,20(6):338-339. 被引量：22
4方驰华,黄燕鹏,鲁朝敏,李晓锋,廖其光,吴东波.个体化仿真手术在肝血管瘤手术治疗中的应用价值[J].中华实验外科杂志,2008,25(8):1068-1070. 被引量：13
5杨凌洪,宋炳文,凌光烈.以问题为基础的局部解剖学教学模式的探讨[J].解剖科学进展,2008,14(4):467-468. 被引量：30
6邵旭建,吕雯清.人体解剖学形象化教学法[J].解剖科学进展,2008,14(4):469-470. 被引量：31
7涂丽莉,徐胜春.非临床专业局部解剖教学改革的尝试[J].四川解剖学杂志,2008,16(4):63-64. 被引量：3
8郭新庆,梁邦领,郭芳玉.善用幽默激活解剖学教学[J].解剖科学进展,2009,15(4):443-444. 被引量：11
9方驰华,陈智翔,范应方,苏仲和,李克晓,项楠,杨剑.腹部医学图像三维可视化系统辅助肝胆管结石诊治决策的价值[J].中国实用外科杂志,2010,30(1):40-43. 被引量：19
10林科灿,刘景丰,曾金华,池闽辉,曾永毅,罗顺峰,黄爱民.虚拟肝脏手术规划应用于肝切除术的研究[J].中华外科杂志,2010,48(3):185-188. 被引量：30

共引文献31

1刘光久,张绍祥,谭立文,李七渝.数字化人体图像和三维模型在解剖教学中的应用[J].局解手术学杂志,2011,20(2):210-210. 被引量：47
2吕来清,潘三强,宿宝贵.局部解剖学学习中的若干问题探讨[J].局解手术学杂志,2011,20(4):349-350.
3戴景兴,沈志勇,刘晓静,焦培峰,原林.适时调整教学实施方案以提高局部解剖学教学质量[J].解剖科学进展,2011,17(5):506-507. 被引量：7
4刘萍,余艳红,李维丽,陈春林,徐玉静,欧阳振波,郭传家,黄蕾,段慧.数字化解剖学在妇产科教学中的应用[J].中国高等医学教育,2011(9):97-97. 被引量：5
5孙臣友,戚双双,崔怀瑞,陈世新.留学生局部解剖学实验教学中的问题和解决对策探讨[J].基础医学教育,2011,13(9):866-867. 被引量：4
6齐金萍,王效杰,金韵,曾亮.图谱学习应成为局部解剖实验课的重要环节[J].解剖科学进展,2011,17(6):623-624. 被引量：1
7夏长丽,李波,孟祥辉,高振平,周晓辉,王晓慧.局部解剖学与临床相结合的教学模式探索[J].解剖学研究,2011,33(6):465-466. 被引量：7
8张永杰,肖明,顾振,左国平,丁炯.“主刀负责制”在局部解剖学实验教学中的应用[J].解剖学杂志,2013(2):265-267. 被引量：5
9李宁,高杰,潘玉玲,杨光.局部解剖学课程的专业化设置与教学资源的综合利用[J].卫生职业教育,2013,31(22):7-9. 被引量：1
10孙振山,李一帆,杨茂有.人体解剖学基于三维数字化人体平台的课程设计与实践[J].当代医学,2013,19(35):164-164. 被引量：2

同被引文献28

1何宇.数字技术在医疗解剖教学中的应用——器官的三维数字化交互[J].成功,2011(5):265-266. 被引量：1
2段菊如,黄冲,江婕,周勤,鲁纯纠.断层解剖学网络实验教学平台的建设[J].实验技术与管理,2012,29(1):96-98. 被引量：13
3马君.美国高等教育质量评价模式研究——基于美国“社区学院学生参与度调查”(CCSSE)的分析[J].外国教育研究,2014,41(2):103-112. 被引量：8
4刘晓东,温雯静.虚拟互动实验室在人体解剖学实验教学中的应用[J].中国继续医学教育,2014,6(2):100-101. 被引量：8
5李成,单增强,曹承亮.人体断层解剖学实验教学中应用案例教学法的探索[J].西北医学教育,2014,22(4):737-739. 被引量：3
6王璐,刘伯锋,赵琳,阮彩莲,惠雪枫.基于延安大学“卓越医生班”的解剖学实验教学改革[J].解剖学研究,2015,37(1):67-69. 被引量：1
7万星光,曾建军,王凡.《安博3D系统解剖学》软件在解剖教学的应用[J].解剖学研究,2015,37(4):304-306. 被引量：10
8李文生,谭德炎,章琛曦,史勇红,孙燕.基于学科交叉的断层解剖学课程教学模式的创新及实践[J].中国高等医学教育,2015(8):53-53. 被引量：10
9陶恒,陈士文,李成,陆进,祖文轩.拼图游戏在断层解剖学教学中应用的探讨[J].基础医学教育,2016,18(2):137-139. 被引量：8
10王俊波,袁张根,张大勇,董静尹,潘建平.翻转课堂应用于系统解剖学实验教学的优势分析[J].教育教学论坛,2016(16):191-192. 被引量：21

引证文献6

1李姗珊.虚拟仿真系统在专科学校解剖学实验教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018(2):222-223.
2丁淑彦,陈争春,谢密新,艾家骥.数字人系统对于人体解剖学实验教学学生课堂参与度的影响[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(9Z):177-179.
3史蓓蓓,杨宏敏,张星,郝银萍.解剖教学中的传统教学模式与数字人技术应用[J].科技资讯,2019,17(5):131-132. 被引量：2
4田忠富,姚跃英,王玉孝.虚拟数字人与断层解剖学互动教学探索[J].现代医药卫生,2019,35(20):3232-3234. 被引量：7
5许海燕,刘明明,刘洪梅,万法萍,刘亚南,胡涛,赵春明.浅谈数字人系统在人体解剖学教学中的应用[J].继续医学教育,2020,34(3):66-67. 被引量：8
6王秀英.浅析人体解剖学实验教学模式改革与探索[J].科技经济导刊,2018(34):162-162. 被引量：3

二级引证文献20

1贾相第.人体解剖学实验教学模式改革探析[J].新西部,2020(3):158-158. 被引量：3
2王炳洋,林桂军,倪秀芹.参加解剖标本制作小组对医学生综合素质的影响[J].解剖学杂志,2020,43(2):156-157. 被引量：1
3陶宏婷,韩利军,廖小立.“互联网+”模式下“人体解剖学”教学改革与反思[J].科教文汇,2020(25):105-106. 被引量：1
4张义,郭长青.动画演示结合实物仿真模拟教学模式对《针刀治疗学》教学效果的影响[J].中医药导报,2020,26(14):213-216. 被引量：3
5李堃,卞杰,胡茜,张颖,杨智昉.断层解剖学实验教学的新举措[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(2):37-38. 被引量：7
6孙思思,李园园,王静,赵鸿生.人体解剖学线下课程建设的实践与探索[J].黑龙江科学,2021,12(7):104-105. 被引量：1
7陈胜华,张雯惠,刘舜,向宇燕,何慧,陈丽丽.解剖猪眼球-系统解剖学视器教学改革小探[J].基础医学教育,2021,23(6):400-402.
8郑丽明,王盛花,王牧笛,蔺帅,吕正梅.基于线上教育的组织学与胚胎学实验教学模式分析[J].解剖科学进展,2021,27(5):639-640. 被引量：3
9刘滢,邓雪松.在人体解剖学教学中提高教学质量的实践研究[J].进展,2021,16(24):98-99.
10阚泽文,孙羽,王巧丽.虚拟仿真考核系统在影像断层解剖学考核中的应用研究[J].现代医药卫生,2022,38(9):1598-1600. 被引量：6

1朱光琼,刘建,唐谦,丁九阳,李寿田.“数字人”解剖系统在系统解剖学实验教学中的应用探索[J].四川解剖学杂志,2016,24(1):40-41. 被引量：17
2黄翠微.“数字人”解剖系统在解剖学教学中的应用[J].大众科技,2016,18(10):80-81. 被引量：8
3房东亮,高艳,杨春,王璐璐.浅谈第二代“数字人”触摸屏解剖系统在人体解剖学教学中的应用[J].卫生职业教育,2017,35(4):31-32. 被引量：20
4顾红燕.高中信息技术教学中学生自主学习的设计与探索[J].中国教育信息化（基础教育）,2014(2):48-50. 被引量：1
5付霞霏,何援利,潘石蕾,刘木彪.妇产科双语教学课件的设计与探索[J].卫生职业教育,2010,28(20):53-54. 被引量：2
6陆利.因材施教在解剖学实习教学中的应用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2001,3(4):318-318.
7刘军,徐泊文.基于智能手机的移动学习在高职人体解剖学课程中的实践研究[J].学周刊（上旬）,2016(3):18-19. 被引量：5
8王卿.“教学做一体化”教学在人体解剖学教学中的效果分析[J].卫生职业教育,2016,34(14):37-38. 被引量：8
9庄蓉.高中生物选修课程的设计与探索[J].考试周刊,2014,0(58):139-140.
10樊玉霜.大学生义工志愿服务活动的设计与探索[J].知识经济,2015(6):88-88. 被引量：4

科技创新导报

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于“数字人系统”三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索被引量：6

参考文献2

二级参考文献19

共引文献31

同被引文献28

引证文献6

二级引证文献20

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于“数字人系统”三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索 被引量：6

参考文献2

二级参考文献19

共引文献31

同被引文献28

引证文献6

二级引证文献20

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于“数字人系统”三段序贯式教学模式在人体解剖学实验教学中的设计与探索被引量：6