期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“色素的提取和分离”一节的探究性教学
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
选择绿色和非绿色叶片为实验材料,围绕光合色素和花青素的提取与分离开展探究实验,通过比较两类色素的溶解特性及对层析结果的分析,帮助学生理解光合色素的脂溶性特点和四种光合色素在含量上的差异。
作者
闫立
李文颖
机构地区
安徽省宣城中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第7期36-38,共3页
Biology Teaching
关键词
光合色素
花青素
提取和分离
探究性教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
32
引证文献
3
二级引证文献
7
同被引文献
32
1
林国栋,钱晓薇.
生物实验合作教学模式的构建与实践[J]
.中国成人教育,2007(14):139-140.
被引量:4
2
李润洲,张良才.
论"教师即研究者"[J]
.教育研究,2004,25(12):60-64.
被引量:47
3
符碧,王海艳,蔡兴伟,吴丽敏.
高中生物探究性实验设计之学习态度及素质分析——以海南师范大学附中高二年级为例[J]
.考试周刊,2009(48):205-206.
被引量:1
4
张爱军.
教师研究的价值取向及实现路径[J]
.中国教育学刊,2010(3):54-57.
被引量:12
5
杨桂兰,陈双慧,刘瑞,程木华.
PBL教学模式在生物实验教学中的应用[J]
.实验技术与管理,2013,30(4):109-111.
被引量:22
6
王慧君.
中学物理教师教学研究发展现状的实证分析[J]
.课程.教材.教法,2013,33(8):88-94.
被引量:10
7
徐美玉.
对“DNA的粗提取与鉴定”探究性实验教学的改进[J]
.中学生物教学,2014,0(10):50-51.
被引量:4
8
喻娜.
“血红蛋白的提取和分离”教学设计[J]
.生物学通报,2015,50(4):30-33.
被引量:2
9
蒋宁.
以洋葱为材料对几个高中生物学实验的改进[J]
.生物学通报,2015,50(4):49-50.
被引量:4
10
孟凡龙.
水浴加热法提取绿叶中色素实验的初步探索[J]
.生物学教学,2015,40(7):46-48.
被引量:5
引证文献
3
1
王飞,陈娇,郝雪,张莹,龚大洁.
生物学教师在实验教学中开展“日常化研究”的2种途径[J]
.生物学通报,2017,52(6):15-17.
被引量:1
2
王飞,张旭.
我国高中生物学实验教学研究的三种基本范式[J]
.生物学教学,2018,43(7):36-37.
被引量:6
3
宋彦清.
高中生物探究式教学设计分析[J]
.课程教育研究,2018(31):165-166.
二级引证文献
7
1
王楠.
探究式教学在高职生物学教学中的应用与尝试——以“刺桐胚囊的探究性实验”为例[J]
.中学生物教学,2022(35):59-61.
2
王飞.
高中生物探究性实验教学的现状与反思——以甘肃省为例[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2019,20(2):22-28.
被引量:8
3
杨红娟.
试论高中学生生物实验分析能力的培养[J]
.中学课程资源,2020,16(4):60-61.
被引量:2
4
王飞,胡瑞华,徐勤洁.
再谈中学生物学教育教学研究热点与展望--基于2020年《中学政治及其他各科教与学》的统计分析[J]
.中学生物教学,2021(13):34-37.
5
Linghui Li.
A Visual Analysis of the Research on the Teaching Paradigm of China's Secondary Education[J]
.教育研究前沿(中英文版),2021,11(4):32-39.
6
黎莉莉,王飞.
中学生物学教育教学研究70年:核心主题与演进趋势——基于1952-2022年《生物学通报》5974篇论文的可视化分析[J]
.生物学通报,2022,57(10):50-55.
7
曹雨夏,郝雪.
我国中学生物学课程目标研究的四种基本范式[J]
.生物学教学,2023,48(12):8-10.
1
徐世可.
也谈高中生物探究性教学[J]
.新课程学习(中),2012(1):124-124.
2
肖建富,吴建国,石春海.
遗传学探究性实验教学的思考及实践[J]
.遗传,2009,31(7):763-768.
被引量:35
3
朱逢雪,谭磊.
基因转化小实验[J]
.生物学通报,2003,38(1):46-47.
4
曹程,陈志伟.
国外生物学探究性教学的案例和启示[J]
.生物学教学,2011(4):13-14.
5
徐朝阳.
如何进行生物学探究性教学[J]
.福建教育学院学报,2006,7(12):8-10.
6
陆奇,蒋选荣.
设计展板模型 探究“细胞呼吸”[J]
.生物学教学,2013,38(5):23-25.
7
郑杰,丁晨旭,赵先恩,索有瑞.
花色苷化学研究进展[J]
.天然产物研究与开发,2011,23(5):970-978.
被引量:15
8
张立萍,田梦玉.
成年大鼠脑组织蛋白聚糖的提取与分离[J]
.西安医科大学学报,1994,15(1):4-7.
被引量:2
9
常春锋.
探究性教学在生物教学中应用[J]
.信息教研周刊,2012(17):72-73.
10
杨金平.
高中生物实验教学中实施探究性教学的探索[J]
.教育界(教师培训),2012(12):46-46.
生物学教学
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部