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高中生物学探究技能中核心素养的培养
被引量：
19
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摘要
本文结合高中生物学教学实践,提出如何基于核心素养,培养学生的科学探究技能的多种方法。
作者
刘东杰
机构地区
福建省福州市第三中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第7期49-50,共2页
Biology Teaching
基金
福州市教育科学研究课题“基于创新能力培养的高中生物学探究实验校本课程的开发与研究”,No.FZ2015GH004
关键词
高中生物学教学
探究技能
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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