摘要
朗读声、电话闲聊声、桌椅挪动声、翻书声等等,是图书馆主要的室内噪音源。学生的不良习惯、管理人员没有发挥应有的示范作用、图书馆功能区规划缺陷则是产生噪音的主要原因。为此,图书馆应以培训、教育提高学生和管理人员的素质,用规章条例约束他们的行为,根据实际需要设置并合理规划功能区,以收到良好的降噪效果。
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2016年第3期155-156,共2页
Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
基金
阜阳师范学院人文社会科学研究项目"大学生在图书馆角色再定位"(2013FSSK13)