摘要
基于丰厚的学校文化积淀和卓越的课改行动,作为全国未来学校联盟示范学校,成都市实验小学基于未来学校内涵与特质研判,迈开了未来学校建设之旅:基于核心素养培育,顶层设计与系统规划结合,建设“数字与素质”融合的未来学校;再造学校教育环境,重塑学校空间;构建“小学生大课程”体系;试水课堂形态变革,深研“智慧教室,未来课堂”;尝试学生评价改革,“质与量”结合促进个体群体共长;展开“全能全才,全科全育,回归学生”的未来教师培养。
出处
《教育科学论坛》
2016年第13期65-67,共3页
Education Science Forum