摘要
在高职英语课堂上,教学、学习和评价环节对学生思辨能力的发展起着至关重要的作用。提升高职学生思辨能力,应从增强高职英语教师思辨能力和专业素养,实施自主学习与合作学习和注重评价的多元化等方面采取针对性策略。
Three areas,namely,teaching,learning and assessment,are crutial for fostering and developing higher vocational college students' critical thinking.The targeted strategies aiming at developing the students' critical thinking include enhancing the vocational college English teachers' critical thinking literacy and professional quality,employing autonomous learning and cooperative learning,and implementing diversified evaluation system.
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2016年第2期93-96,共4页
Journal of Adult Education College of Hebei University
基金
河北省教育科学研究"十二五"规划2014年度资助经费青年专项课题"在高职高专PBL英语课堂上培养学生思辨能力的行动研究"(编号:1414285)的阶段性研究成果
关键词
高职学生
英语课堂
思辨能力
higher vocational college students
English class
critical ability