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高中物理中英文双语教学的尝试
被引量：
6
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摘要
高中物理中英文双语教学对物理和英语学科进行了整合，拓宽了学生的视野，创设了英语语言环境，提高了学生学习物理的兴趣，课堂教学更加高效，学生的学习品质有了较好的改善。
作者
徐杰
机构地区
淮北市第一中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2016年第7期19-20,共2页
Journal of Physics Teaching
基金
中国教育学会物理教学专业委员会2013—2017年全国科研课题的中期成果
关键词
高中物理
中英文
双语
整合
创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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