大学英语专业视听说教学中的问题及对策

大学英语专业开设的基础课程中,英语视听说是其中至关重要的一门,但在具体教学实践中却存在很多问题,其中,课堂气氛不够活跃、教学方法死板、缺乏双向交流是较突出的问题。本文结合教学实践及教学体验分析造成这些问题的原因并探讨可行的对策。