多媒体技术辅助教学在初中历史教学中应用的研究

在历史课上使用多媒体辅助教学改变了传统的教学模式,教师从单纯的教学知识,转变为设计教材,引导学生学习;学生从单纯接受知识,转变为自主学习,发展智力,提高自学能力。因此,如何利用多媒体辅助历史教学,促进学生自主学习已成为课堂教学中教师的主要任务。在课堂教学中充分运用多媒体教学方法进行情景教学、化静化动、变抽象为具体,大大活跃了课堂气氛,教师将原本枯燥的讲解变成生动的画面快速地展现在学生面前,让学生犹如身临其境,激发学生学习兴趣,促使学生主动学习。