摘要
本文运用文献资料法、实地考察法、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、数理统计等方法以摆手舞在大学体育校本课程中的开发为研究对象,通过教学实验,对大学体育校本课程开发进行研究。实验研究表明:将摆手舞作为校本课程,一方面可以使学生接受民族传统文化及民族传统体育特有的魅力,另一方面也有利于学生强身健体并培养学生终身体育的意识,同时对民族传统体育也起到了保护和传承的作用。
出处
《文体用品与科技》
2016年第12期117-118,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
国家体育总局哲学社会科学研究项目(2228SS15115)
国家体育总局民族体育重点研究基地基金项目(15JDZB032)