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带着GPS选专业——高中生生涯规划课程大学专业探索案例分析 被引量:4

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摘要 一、案例实施背景依据目前对高中生生涯规划教育的内容界定,高中阶段的生涯规划教育应该包括三个方面的内容:学业规划、职业规划以及人生规划。其中学业规划主要是指学生发掘自身学习潜能,发展学科特长,寻找适合高中阶段和自身特点的学习方法和策略,寻找适合自己未来职业发展的学业路径并培养出相应的学习能力。
作者 谢文婷
出处 《中小学心理健康教育》 2016年第13期24-26,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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