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枣庄市:小课题撬动教师专业大发展

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摘要 为了切实提高中小学一线教师尤其是农村一线教师的教学研究和创新能力,山东省枣庄市市中区教育局组织开展了小课题研究评审活动,引导广大教师从日常教学中的小现象、小问题入手创新教学方式方法,提升课题研究的实效。
作者 杨启锋
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2016年第5期18-18,共1页 Jiangxi Education

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