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小学数学建模教学的难点破解 被引量:2

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摘要 一、小学数学建模教学的难点把握 “数学建模”思想在小学数学教学中的有效渗透,能够启迪学生智慧、增强学生应用数学的意识,充分体现学习数学的价值。但是通过对课堂教学的了解,部分老师在小学数学课堂建模教学中还存在一些困难,究其原因不乏这样几点。
作者 潘香君
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2016年第5期35-36,共2页 Jiangxi Education
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