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点石成金,让“意外”成为资源
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摘要
课堂教学是千变万化的,再好的预设也不能预见课堂上可能出现的很多意外,特别是小学语文课堂教学,它给我们带来了太多的惊奇与惊喜,也常让我们与遗憾相遇。
作者
陈海燕
机构地区
江西省丰城市剑声中学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2016年第5期39-41,共3页
Jiangxi Education
关键词
语文课堂教学
资源
预设
小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2016年 第5期
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