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点石成金,让“意外”成为资源

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摘要 课堂教学是千变万化的,再好的预设也不能预见课堂上可能出现的很多意外,特别是小学语文课堂教学,它给我们带来了太多的惊奇与惊喜,也常让我们与遗憾相遇。
作者 陈海燕
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2016年第5期39-41,共3页 Jiangxi Education
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