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循着“非常课”,触摸“语文根”——读《非常语文非常课》

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摘要 “如果一个语文教师能够关注学生的思维品质培养，则是一个教师教育意识的觉醒；从知识意识到语文意识的觉醒是一个教师的课程的回归；而从语文意识到教育意识的觉醒，则是一个教师责任与良知的回归。”

作者戴荔

机构地区山东省曲阜市济宁师院二附小

出处《江西教育（教学版）（B）》 2016年第5期87-88,共2页 Jiangxi Education

关键词语文教触摸思维品质培养教师责任教育意识语文意识知识意识觉醒

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2016年第5期

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