一节“失败”的好课

工作快20年了，我第一次被七八岁的孩子“钉”在了黑板上，尴尬、无措、紧张、激动……许多莫名的情绪萦绕着我，让我再一次反思自己的教学，重新审视这些可爱的孩子们，探寻隐藏在教育深处的生命之源。