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巧用绘本开展英语课堂教学
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摘要
英语作为一门外来语言,学生大多靠课堂教学习得语法知识,缺少真实的语言交流环境,难以接触到原汁原味的英语。绘本以图文并茂的方式,表达特定的情感和故事,它情境生动,故事简单易懂,是学生喜闻乐见的阅读活动。笔者结合具体的课堂教学案例,谈谈如何巧妙地将英语绘本融入小学英语课程中,让英语课堂教学变得精彩纷呈。一、借助绘本教学词汇传统词汇教学采用死记硬背的模式,知识点讲起来枯燥无味,学生老是记不住。
作者
刘莉
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第5期82-82,共1页
Jiangxi Education
关键词
课堂教学
传统词汇
小学英语课程
语音教学
语言输出
元音字母
小学英语教学
阅读技能
阅读策略
整体感知
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第5期
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