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小学英语课堂有效教学策略探究
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摘要
课堂是开展教学活动的主要地点。基础教育阶段的英语课程教学,主要目的是激发学生的英语学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和英语学习自信心,进而提高学生实际运用语言的能力。新课标对英语课堂教学提出了新的要求,英语教育工作者应针对英语学科的教学特点,不断创新教学模式,提高英语课堂教学效果。一、小学英语课堂教学的现状现阶段,我国小学英语课堂教学存在多种问题,主要表现在以下几个方面:一是教师过多重视对英语单词及句型的讲解。
作者
黄丽君
机构地区
江西省上饶县第一小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第5期85-85,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学英语课堂
英语课堂学习
有效教学策略
教学活动
创新教学模式
学习过程
教育工作者
小学英语教学
课堂情境
认读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第5期
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