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探究式学习提升高中物理教学质量
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摘要
探究式学习对贯彻学生主体地位和做好物理教学具有重大意义。用好探究式学习,可从加强高中物理实验,推动学生动手做起;也可设置探究问题,加强高中物理问题导向,引导学生主动探究性学习;或接轨生活,让高中物理结合生活,让学生在探究中学以致用;创设探索情境。激发探究欲望,让高中物理在情境中更加开放;留好创新作业,延伸物理课堂探究。激发课后举一反三,最终实现深入探究学习。
作者
朱红梅
机构地区
江西省南昌三中
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第6期27-28,共2页
Jiangxi Education
关键词
探究式学习
高中物理
教学质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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