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摆脱束缚,让小学语文课堂美丽转身

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摘要 新课程改革最主要的内容是教学理念、教材教法的改革,首要是打破传统教育观念的束缚,建立教育新理念;其次就是摆脱陈旧教学模式的束缚,探索和创新更先进的教学方法;然后是潜心研究新教材,以新教材为基准进行扩展和外延;在新理念、新模式、新教材的要求下,教师的角色由传授者变为促导者,由管理者变为引导者.由课堂主体变为“旁观者”,由主角变为配角。这就要求教师在课堂教学中要积极开展研究性、探究性学习,创设丰富的教学情境,注重学生的体验感受。
作者 季鸫蓉
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2016年第6期52-53,共2页 Jiangxi Education
关键词 策略 探究 创设
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