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小学英语情境教学法的应用
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摘要
在新课程改革浪潮中,大量情境教学素材被加入到小学《英语》教材中,为课堂情境教学带来了很好的模板,有助于学生对教材文本的了解,加深他们对知识点的理解与认识。很多教师也开始采用情景教学的方式,在课堂上模拟一种教学情景,让每一个学生参与其中,大大提高了学生的学习热情和主观能动性。
作者
胡薇芳
机构地区
江西省余干县洪家嘴中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第6期81-81,共1页
Jiangxi Education
关键词
情境教学法
小学英语
应用
《英语》教材
学生参与
新课程改革
主观能动性
教学素材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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