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略论高中历史课堂有效教学——以人民版教材为例
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摘要
新课改的一个基本理念就是要求教师要转变传统的教学方式,充分发挥学生的主体性和参与性,强调交流与合作,倡导开放的教学活动方式,让学生主动参与到课堂教学活动中来。笔者根据自身教学实践,并借鉴其他老师的先进教学实践,以人民版教材为例,试图探索出一些比较有效且操作性强的教学方式,供广大高中历史教育工作者探讨。
作者
朱经胜
机构地区
江西省赣州市南康三中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第22期49-50,共2页
关键词
人民版
有效教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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