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分段教学在小学写作教学中的有效运用
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摘要
写作在语言学习过程中发挥着重要作用,良好的写作能力不是一朝一夕就可以培养出来的,它需要在循序渐进的学习过程中逐步提升。在现如今的写作教学过程中,还是缺乏具体、全面、有规律的写作教学模式,这也就导致了写作教学的效率低下。本文主要结合具体的教学实践,针对目前的教学现状,分析如何对小学语文的写作教学进行分段式的训练。
作者
胡爱红
机构地区
江苏省淮安市富士康实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第6期46-46,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
写作教学模式
小学语文
有效运用
分段教学
语言学习过程
写作能力
循序渐进
教学过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2016年 第6期
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