BYOD,让语文课堂“活”起来——《叶专题》的教学实践与感悟

一、主题与背景 作为一线的语文教师，我们都拥有一片充满激情、充满梦想的语文课堂，随着课改的深入，合作学习、探究性学习、翻转课堂、数字化教学平台等等教学方式已经广泛运用于我们的课堂，确实我们的课堂也越来越“活”，但只要我们用心观察不难发现，我们的课堂实际是老师自编白导的“原始剧本”的表演。