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《劝学》中“已”的误读及教材节选存在的硬伤
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摘要
本文针对荀子《劝学》当中"学不可以已"中"已"字传统解释为"停止"存在的缺陷,联系荀子《劝学》的原文,提出自己的解释,并联系先秦诸家著作当中所出现的"不可以已"证明自己的解释,期待能够更好的把握作者的写作意图。同时依据自己对自己的解释,指出当代中学语文教材在编选《劝学》当中存在的问题。
作者
刘思毅
机构地区
上海市现代流通学校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第6期109-111,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
已
不可以已
停止
不作为
无所为
无所作为
双重否定
强调
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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吉林广播电视大学学报
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