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解读新课程下的初中数学概念教学
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摘要
初中数学教学内容里有大量的数学概念,这些概念是学生在学习中正确思考问题的基础和关键;它既是数学教学的重要环节,又是数学学习的核心。因此作为教师,在教学中必须加强数学概念的教学。
作者
夏清山
机构地区
贵州省黔西南州义龙试验区木咱中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第21期30-30,共1页
关键词
教学内容
数学教学
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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