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浅谈高中英语词汇教学中存在的问题及解决策略
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摘要
词汇是英语中最基础、最重要的部分,因为词汇对学生听力、阅读理解、写作有直接影响,但是英语词汇却没有被老师学生所重视起来。老师认为背单词是学生自己的事情,而且一般都是把好几次的任务积累起来一起布置的。而高中生由于学的科目比较多,所以很少花时间在单词上,对于布置下来的单词默写就倍感压力,从而对英语产生厌恶感。本文分析了当前高中英语词汇教学中存在的问题,并在此基础上提出了改进的策略。
作者
段小松
机构地区
江西省永新县任弼时中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第21期42-42,共1页
关键词
词汇教学
主要问题
改进策略
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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