期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何增强历史课堂教学的趣味性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“兴趣是最好的老师。”孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的成果。因此,在教学过程中,要提高教学质量,教师首先应该注重培养学生的学习兴趣。那么,如何才能提高学生的兴趣,让学生在一个轻松活跃的气氛中愉快地接受知识,完成历史学习呢?下面就我的教学实践谈几点感想。
作者
喻芳
机构地区
山东省肥城市第三高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第21期46-46,共1页
关键词
历史学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙国军.
浅探初中英语课堂如何开展情景教学[J]
.中学教学参考,2014(4):41-41.
2
杜如周.
浅议如何培养学生学习历史的兴趣[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(7):148-148.
3
陈雪琴.
高中英语互动式课堂探究[J]
.新课程(中学),2014,0(9):28-29.
4
覃文明.
如何让一年级孩子多识字[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(7):33-34.
5
张娴君.
小学语文教学中的情景教学[J]
.学子(理论版),2013(5):106-106.
6
李建红.
如何增强历史课堂教学的趣味性[J]
.新校园(上旬刊),2011(12):184-184.
7
杨青华.
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围[J]
.吉林教育(综合),2014,0(5S):81-81.
8
刘雪峰.
建设初中语文趣味高效课堂的途径[J]
.中国校外教育,2015(10):73-73.
被引量:4
9
王景刚.
浅谈初中历史学习兴趣的培养[J]
.都市家教(下半月),2014(1):138-139.
10
王变花.
保持历史课的生动性 激发学生兴趣[J]
.新课程(教研版),2010(7):153-153.
试题与研究(教学论坛)
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部