对高中语文阅读课有效课堂的探究

阅读教学是语文教学的重要组成部分,更是学生获取信息、锻炼多种能力和养成良好价值取向的重要渠道。不可否认的是,语文课堂教学的时间是有限的,所以,我们语文教师必须面对怎样在有限的时间内使学生获得最有效的进步与发展,就是如何使课堂教学效益最大化。