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从“说教式讲授”到“参与式互动”:高校教师教学策略的变迁路径被引量：2

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摘要《政治学基础》是行政管理学专业的核心主干课。鉴于传统教学手段难以调动学生积极性,教师应该树立学生的主动参与理念、采用灵活多样的课堂讨论形式、巧妙使用现代教学技术开拓学生知识视野及注重学生课程作业设置,使《政治学基础》教学策略从"说教式讲授"向"参与式互动"的转变。

作者郭明

机构地区广东警官学院

出处《学周刊（下旬）》 2016年第11期5-6,共2页 Learning Weekly

关键词说教式讲授参与式互动教师角色

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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