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对优化小学数学教学的探讨
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摘要
小学数学高效教学应契合小学生数学学习的特点,关注小学生的情感体验,优化课堂教学策略,以顺利实现小学数学教学目标。
作者
韩庆霞
机构地区
河北省任县大屯乡旧周中心学校
出处
《学周刊（下旬）》
2016年第11期102-103,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
有效性
情感与态度
教学观念
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊（下旬）
2016年 第11期
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