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浅谈小学教学的养成教育
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摘要
良好的学习生活习惯在一个人的成长过程中发挥着重要作用,不仅帮助健全人格,同时教会学生如何做人。小学阶段是学生的启蒙期,在这一阶段之前,学生的具体行为习惯还未完全养成,因此,在这一阶段采用什么方式进行教学以至于让学生有最好的发展空间已经成为目前的主要研究问题。
作者
陈芳
机构地区
甘肃省山丹县东街小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第11期108-109,共2页
Learning Weekly
关键词
小学教学
养成教育
责任心
传统美德
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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