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在“文字工程”中享受着——关于作文教学的探究

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摘要 "作文教学"是语文教师一项长期而重要的"文字工程"。对于学生,提到"作文"二字,多会脑子"短路",或者干脆上交一份"机械产品"。如何让写作成为学生一种愉悦的享受,笔者在教学中尝试了多种方法。这段路风雨兼程且丰富多彩,我和学生一起收获着、成长着、享受着!

作者解宝凤

机构地区河北省廊坊市第十一小学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第11期194-195,共2页 Learning Weekly

关键词观察生活读写激励修改享受

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2016年第11期

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