摘要
随着我国新课程改革的不断深入,教师的教学理念在转变,学生的学习方式也发生了变化。在初中数学中,合作学习是教学中一种常见的组织形式,将师生结合在一起,打破了传统的教学方式,使合作学习成为课程中的一个亮点。目前,在数学课堂中的合作学习还是停留在表面上,学生之间并没有达到更深层面的交流。本文中笔者针对自己多年的教学经验,就数学教学中培养学生的合作能力进行了论述,希望这些见解能给教师和学生带来一定的指导。
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第11期203-204,共2页
Learning Weekly