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浅议几种高中英语课的导入法
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摘要
英语教学中,课题或知识的恰当导入能更好地激发学生的学习兴趣,能使教师高效地教授知识内容。本文讨论了几种高中英语课的导入法,讨论了使用恰当的导入在不同的知识或课型中的合理运用。
作者
普布昌决
机构地区
西藏拉萨那曲高级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第11期219-220,共2页
Learning Weekly
关键词
高中英语
导入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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